Ressources en trouble du spectre autistique

Pour la lecture : Autisme et apprentissages : Agnès Woimant, maman d'un enfant présentant un trouble du spectre autistique, peu verbal, a créé au fil des années une méthode d'apprentissage de la lecture complète et facile à prendre en main. Pour les comptines avec gestes Makaton Sur youtube : MaKomptine Pour les pictos : Banques de pictogrammes gratuits … Lire la suite Ressources en trouble du spectre autistique

Ressources en neurologie (plutôt adulte)

Claire S. nous propose un ensemble de ressources pour travailler en neurologie : Pour faire travailler les patients aphasiques et/ou souffrant de troubles d’évocation, vous pouvez trouver des supports de rééducation en ligne, proposés par des collègues pleines de bonnes idées ! Ainsi, Lucie, sur le site https://jardindortho.blogspot.com/ propose des fiches de stimulation cognitive qui comprennent … Lire la suite Ressources en neurologie (plutôt adulte)

Les cocottes de Pâques !

Le cocottes sont très appréciée des enfants, alors pourquoi ne pas les utiliser pour travailler : l'articulation 2-cocotte-articulationTélécharger le lexique 3-cocotte-lexiqueTélécharger la motricité bouche-langue-visage 1-cocotte-motricitc3a9-bucco-linguo-facialeTélécharger la conversation 4-cocotte-pour-parlerTélécharger l'écriture 5-cocotte-pour-c3a9crireTélécharger la conjugaison 7-cocotte-c3a0-toi-de-conjuguerTélécharger les accords des noms et des adjectifs 6-cocotte-c3a0-toi-daccorderTélécharger Une très bonne idée de Julie B.

Ressources pour Pâques !

Julie B. nous propose plein d'activités pour Pâques, glanées ici et là sur le net : Pour le travail du souffle, nous pouvons utiliser la peinture à la paille pour peindre des œufs de Pâques. On peut également organiser une course d’œufs soufflés avec une paille comme suggérée par grandparentsplus. Pour entraîner l’aspiration, pourquoi ne pas fabriquer … Lire la suite Ressources pour Pâques !

Activité à faire à la maison pour sensibiliser votre enfant à l’analyse des sons

La conscience des sons (=conscience phonologique) est la capacité à percevoir et manipuler (identifier, découper les syllabes, rimes et sons (=phonèmes)) des mots de notre langue. Un bon développement de cette conscience aide à percevoir le principe du code alphabétique et donc à entrer dans la lecture et la transcription de mots.Il faut donc la … Lire la suite Activité à faire à la maison pour sensibiliser votre enfant à l’analyse des sons

Au secours, mon enfant bégaie !

**Cet article va chercher à proposer des astuces pour communiquer au mieux avec votre enfant, favoriser un espace d’expression dénué de tensions, mais ne proposera pas d’exercices orthophoniques à proprement parler.  Il s’adresse en priorité aux famille d’enfants de moins de 6 ans, qui ne peuvent bénéficier de prise en charge, ou dont la prise … Lire la suite Au secours, mon enfant bégaie !

« Little mémo » (DJECO), adaptation d’ un jeu grand public

Little mémo est un jeu édité par la maison DJECO et qui s’adresse aux enfants de 2,5 ans à 5 ans. Il est indiqué comme jeu de mémoire et est présenté de la manière suivante : «  De petits animaux se promènent dans le jardin. Tout à coup, l’un se cache sous le buisson. Quel … Lire la suite « Little mémo » (DJECO), adaptation d’ un jeu grand public

5 comptines en pictogrammes

Les petites comptines sont très chouettes pour les enfants! Non seulement ils aiment en général beaucoup mais c'est également une parfaite activité pour développer le langage! Quels sont les compétences travaillées à travers les comptines ? Acquérir du vocabulaire dans une activité conviviale et stimulanteEchanger avec l'autre, développer son attention conjointeEtre à l'écoute, être attentifSuivre … Lire la suite 5 comptines en pictogrammes

« Fais ta valise ! », un jeu de conscience phonologique pour les sons b-p-t-d

Vous connaissez le jeu du Verger de chez Haba ? Je suis fan de ce jeu ! Non seulement je le sors souvent et à toutes les sauces au cabinet, mais en plus je l'offre régulièrement dans mon entourage. Pourquoi je l'adore ? c'est un jeu très simpleil est rapide il est coopératif (on gagne … Lire la suite « Fais ta valise ! », un jeu de conscience phonologique pour les sons b-p-t-d

Produisons -tR-

Pour articuler « t », la langue se place juste derrière les incisives supérieures. Le « r », quant à lui, est réalisé par des vibrations de l’arrière du voile du palais ou de la luette. Leurs points d’articulation sont donc très éloignés c’est pourquoi certains enfants éprouvent des difficultés à produire « tr ». Si le « t » et le « r » … Lire la suite Produisons -tR-