SOS, mon orthophoniste est confinée !
Confinée mais active, et prête à aider ses patients à traverser au mieux cette période sensible, où le soin se fait rare
Bonjour ! Me voilà de retour avec un jeu qui permettra de travailler l'articulation du son [s] ! En orthophonie, c'est un trouble du langage qui est souvent rencontré, notamment à cause de l'utilisation prolongée de la tétine ou du pouce, qui peut déformer la dentition et laisser une ouverture au niveau des dents de … Lire la suite Articulation du son [s] : plusieurs jeux en 1
Bonjour à tous ! Aujourd'hui, je reviens avec une très chouette activité, qui pourra convenir pour travailler plein de domaines différents : le langage oral, le langage écrit, le raisonnement logico-mathématiques, les séquences visuelles, la motricité fine .... Il y a quelques temps, nous avons été en contact avec la société Ideereka, et notamment Antonin, … Lire la suite Petites histoires pour s’habiller selon les saisons + présentation de matériel (Animate @ Ideereka)
Jennifer, notre signeuse de choc, est de retour avec 3 imagiers en LSF, afin de vous initier à cette langue. La langue des signes n'est, comme son nom l'indique, pas un langage, pas un moyen augmentatif de communication, mais une langue à part entière et un pilier de l'Identité Sourde.Néanmoins, le makaton, le bébé-signes, le … Lire la suite 3 imagiers en langue des signes française
Pas toujours facile de faire bosser les ados, et encore moins facile de communiquer avec !Quand ils n'ont pas forcément accès à l'humour et au second degré, les discussions familiales peuvent devenir tendues. Mais cela peut également perturber les relations amicales, qui sont un véritable parcours du combattant pour les jeunes présentant un trouble du … Lire la suite Travailler l’humour et le second degré avec des ados de façon motivante
Marion nous partage son guide à destination des parents d'enfants avec peu ou pas de langage : Pour préparer l’enfant à la mise en place du premier répertoire de mots, il est intéressant de commencer par développer son répertoire de sons à partir d’onomatopées, sur base d’images d’animaux (cris) ou encore d’objets (bruitages), avant de … Lire la suite « Quand des bruits émergent des mots »
Récemment, Charlotte F. partageait 5 comptines en pictogrammes. Aujourd'hui Jennifer B. étudiante en langue des signes à l'Université de Paris 8, nous les chante en français signé, dont les signes sont très proches du Makaton. Parents et enfants peuvent regarder ces vidéos en famille, reprendre ensemble les signes, et les réutiliser au quotidien dans d'autres … Lire la suite 5 comptines en français signé/Makaton, en vidéo
La maman de l'un de mes patients m'a demandé comment travailler l'autonomie sous la douche ?. En effet, elle veut profiter du confinement pour rendre son fils, présentant de l'autisme, plus autonome, ce que je trouve très pertinent. Ma réponse, mais je pense qu'elle s'y attendait, a été : les routines visuelles ! Voyons un … Lire la suite Les routines visuelles
Pour la lecture : Autisme et apprentissages : Agnès Woimant, maman d'un enfant présentant un trouble du spectre autistique, peu verbal, a créé au fil des années une méthode d'apprentissage de la lecture complète et facile à prendre en main. Pour les comptines avec gestes Makaton Sur youtube : MaKomptine Pour les pictos : Banques de pictogrammes gratuits … Lire la suite Ressources en trouble du spectre autistique
Les petites comptines sont très chouettes pour les enfants! Non seulement ils aiment en général beaucoup mais c'est également une parfaite activité pour développer le langage! Quels sont les compétences travaillées à travers les comptines ? Acquérir du vocabulaire dans une activité conviviale et stimulanteEchanger avec l'autre, développer son attention conjointeEtre à l'écoute, être attentifSuivre … Lire la suite 5 comptines en pictogrammes
Quand on se renseigne un peu sur l'éducation et sur l'apprentissage, on va toujours, à un moment ou un autre, tomber sur des articles, sites, livres qui parlent de renforcement positif, de valorisation, de bons comportements, de bienveillance etc. Ce sont des termes qui sont à la fois très positifs mais qui peuvent aussi engendrer … Lire la suite Valoriser son enfant avec le renforcement positif, est-ce la clé ?
Pour cette journée de l'autisme, j'ai voulu faire une activité destinée en priorité aux enfants qui présentent de l'autisme (mais qui peut aussi plaire aux autres!). Pas toujours évident de trouver du matériel, car il faut souvent tout adapter et ça prend un temps fou ! La lecture est une activité vraiment intéressante pour tout … Lire la suite Un livre avec des pictogrammes
Le bleu est une couleur bien choisie pour symboliser la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, car il y a autant de nuances de bleu que de nuances d'autisme. Nous cherchons donc ici à proposer des astuces et activités pour nos patients non verbaux, peu verbaux et verbaux. Pour commencer, une comptine toute simple, facile … Lire la suite Une comptine en pictos, et un grand défi pragmatique pour la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme
La tradition du 2 avril veut que l'on s'habille en bleu afin d'afficher notre soutien et l'intérêt que nous portons à l'inclusion des personnes autistes dans notre société. Nous avons donc eu envie de vous proposer plusieurs activités autour de la couleur bleue, adaptées au personnes présentant un trouble du spectre autistique. Pour commencer, un … Lire la suite TLA du bain – pour la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme
Un document très complet proposé par Claire-Marie C.
Voici une nouvelle vidéo pour présenter l'utilisation d'un TLA, gracieusement mis en ligne par Mathilde Suc-Mella sur son site http://www.caapable.fr. J'ai choisi un livre plutôt simple, sur un sujet apprécié par les enfants : les animaux de la ferme. Mais le tableau peut évidemment être utilisé avec n'importe quel livre ! Comme vous pourrez le … Lire la suite Utilisation d’un tableau de langage assisté (TLA) 2 – Lire un livre
