Les cocottes de Pâques !

Le cocottes sont très appréciée des enfants, alors pourquoi ne pas les utiliser pour travailler : l'articulation 2-cocotte-articulationTélécharger le lexique 3-cocotte-lexiqueTélécharger la motricité bouche-langue-visage 1-cocotte-motricitc3a9-bucco-linguo-facialeTélécharger la conversation 4-cocotte-pour-parlerTélécharger l'écriture 5-cocotte-pour-c3a9crireTélécharger la conjugaison 7-cocotte-c3a0-toi-de-conjuguerTélécharger les accords des noms et des adjectifs 6-cocotte-c3a0-toi-daccorderTélécharger Une très bonne idée de Julie B.

Poisson d’avril ! (et plein d’activités sympas)

Et si on fêtait le premier avril ? En période de confinement, savoir quel jour nous sommes est encore plus difficile qu'en temps normal. D’où l’importance de marquer les dates importantes ! Et comme nous en avons déjà parlé dans d'autres articles, la réalisation de bricolages ou de jeux peut remplir plusieurs fonctions (partager, communiquer, s'amuser, planifier…). … Lire la suite Poisson d’avril ! (et plein d’activités sympas)

Laisser de l'autonomie à l'enfant dans l'alimentation

Lorsqu’il y a difficultés, blocages, refus, s'il y a manque d'intérêt, cela vaut le coup de se demander si ces difficultés ne sont pas engendrées par un besoin d'autonomie non entendu. Certains enfants préfèrent avoir la maîtrise de leur environnement, découvrir par eux-mêmes, et être seuls maîtres de leurs expériences et sensations. Lorsque ce besoin … Lire la suite Laisser de l'autonomie à l'enfant dans l'alimentation