Des jeux pour préparer Pâques!

Notre super contributrice, Julie B. nous a pondu deux jeux pour Pâques !

Sos-ortho vous les apporte, non pas avec les cloches, mais avec de chouettes pdf à télécharger !

  • Racontons Pâques

« Place à l’expression ! A l’oral ou à l’écrit !

Vous l’aurez compris, l’idée de ce jeu est de raconter !

Les œufs des fichiers ci-dessous sont là pour vous donner des idées et donner des tremplins à vos créations.

Récits d’expériences personnelles ou histoires imaginaires, le choix appartient au narrateur.

Sauf si l’on choisit de jouer « au pays des contes » bien sûr ! »

Dans ce jeu, Julie vous propose des débuts de phrases pour stimuler l’imagination. Le but est donc de lire soi-même ou de faire lire la phrase inscrite dans l’oeuf, puis de continuer, en parlant ou en écrivant ! Un super moyen de développer le vocabulaire, la syntaxe, la logique ….

  • Les paniers de Pâques

Voici des pictogrammes d’arasaac colorisés pour pouvoir réaliser différentes activités de langage oral ou de raisonnement logico-mathématique.

On peut utiliser les différents éléments [carottes, cloches, lapins, œufs, poules et poussins] pour remplir des paniers de Pâques.

Pour les paniers, on peut coller les pictogrammes ci-joints sur une enveloppe.

Sinon, on peut :

Avec ce matériel, on peut effectuer différentes activités :

Une activité de langage oral :  

But du jeu : remplir son panier de manière identique.  

Installation : chaque joueur est séparé des autres joueurs par une boîte de jeu de société, assez haute pour cacher ses cartes et son panier.   A tour de rôle, chaque joueur choisit un élément à mettre dans le panier et l’énonce à voix haute. Tout le monde doit mettre ce même élément dans son panier puis c’est au tour du joueur suivant de choisir un autre élément. On procède ainsi pendant plusieurs tours.   A la fin de la partie, on vérifie que les contenus de tous les paniers sont identiques.
Un jeu de mémoire :

But du jeu : à tour de rôle, les joueurs déposent un élément dans un panier commun en le montrant à tous les autres joueurs. Pour favoriser l’expression orale et renforcer le stockage en mémoire, chaque joueur peut annoncer son élément avec la formule « dans le panier il y a [rappel de tous les éléments présents dans le panier] et j’ajoute… ». A la fin de la partie, on doit rappeler l’ensemble des éléments qui se trouvent dans le panier avant de vérifier si on a bien retenu tous les éléments. On peut débuter par deux éléments puis augmenter petit à petit le nombre d’éléments.

Faire du tri :

en rangeant les éléments de différentes façons :

  • Par sorte : les lapins / les cloches / …
  • Par couleur

Ou selon d’autres critères (ex : animaux / objets)

Mathématiques :

On peut également pratiquer les activités présentées dans maths ces poissons :

  • Utiliser le lexique mathématique pour indiquer à l’autre joueur ce qu’il doit mettre dans son panier.
  • Mettre en place un magasin de Pâques : mise en place de différents rayons avec des prix puis jouer à la marchande.

Divers :

Avec ce matériel, on peut également jouer avec les éléments sans utiliser les paniers : Exemples : Donne une carotte à chaque lapin.Ramène son poussin à chaque poule.

Bon amusement !

Julie B.

Auteur des pictogrammes: Sergio Palao Provenance: ARASAAC (http://www.arasaac.orgLicence: CC (BY-NC-SA) Propriété: Gouvernement d’Aragon

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