Utilisation d’un tableau de langage assisté (TLA) 2 – Lire un livre

Voici une nouvelle vidéo pour présenter l’utilisation d’un TLA, gracieusement mis en ligne par Mathilde Suc-Mella sur son site www.caapable.fr.

J’ai choisi un livre plutôt simple, sur un sujet apprécié par les enfants : les animaux de la ferme. Mais le tableau peut évidemment être utilisé avec n’importe quel livre !

Comme vous pourrez le voir, j’ai essayé d’utiliser un maximum de pictogrammes, mais certains n’ont pas été utilisés : « quoi, qu’est ce que ? » , « différent, autre chose », « choisir ». Si je devais utiliser par la suite ce tableau avec le même enfant, je prendrais le temps de réfléchir à comment utiliser ces pictogrammes, car l’idée est de stimuler un maximum et d’utiliser le plus de langage varié possible. Un bain de langage !

J’aurais pu par exemple dire :

  • qu’est ce que c’est que cette maison ? La ferme? Tu vois la ferme ?
  • tu veux voir un autre animal ? un animal différent ? tu tournes la page ?
  • tu veux choisir quel animal je vais imiter ? tu choisis le cochon ?

et plein d’autres phrases encore !

Vous pouvez retrouver les TLA à cette adresse : http://www.caapables.fr/outils/

Bon visionnage !

Charlotte F.

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